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随着现代教育内容的细分，走出校园体验人文地理文化及相关领域，以此来提升学生素质教育能力。研学旅行成了学校教学内容的一部分。相关研学供应商也都纷纷踏入研学基地建设。当前与研学结合的产业有很多，比如户外拓展、科学文化、乡村旅游等，也成了研学的重要构建体系，强化参与感和体验感。
打造景区研学内容六个思考六大关键所在
一、研学课程设计
可根据教育及旅游部门与区域文化设计研学课程活动，已托管地区特色按不同层次的学生学情特点，设置各种主题、有建设性、针对性、质量度等研学课程。
二、研学体系优化
研学旅行不是走走看看风景这么简单，它一定一种动脑力、动手实践、体验性强、有拼搏等的一个综合性较强的活动，为确保配套设施能满足不同需求和研学需求，设施要不断的优化升级。加强自身平台宣传建设并与社会信息化发展需求接轨。
三、构建优质研学队伍
导师在研学旅行有画龙点睛的作用，对研学活动开展的意义就重要的作用，所以，严选优质导师资格、考评和监督，发展自身研学导师队伍，保障优质的研学服务正常进行。
四、强化研学课程制定
研学旅行要有规范的课程计划和教学目的，不能“只旅不学”和“只学不旅”，针对学生设计科学合理的活动内容，做到真正的旅和学的结合。
五、响应公众参与的自觉性
支持和鼓励地方社区积极开展研学基地建设和工作建议，确保社区公众的利益得到保证，充分体现主人翁的精神，从而推进研学旅行基地建设的良性进行。
六、科学衡量标准
制定合理的科学研学评价标准和搭建意见反馈平台，并加强监管和评价，提升用户研学的真实感受，逐步增强研学基地教育水平和活动质量。